La intención básica del proyecto es la formación de los estudiantes y profesores en competencias contextuales principalmente, por ser la ética y la responsabilidad en general los elementos de extensión y proyección social de las funciones académicas de investigación y docencia.


El ethos universitario se proyecta a la sociedad en la medida en que sus funciones de docencia e investigación estén sincronizadas con las problemáticas sociales, con las corrientes de pensamiento y de ideología en el mundo y con las implicaciones para su actuar, cual es la construcción de saber-conocimiento y el desarrollo educativo, pertinentes con relación al pasado, el presente y el futuro.


La responsabilidad social de la universidad está presente también en la medida en que sus funciones y acciones sean verdaderas respuestas a las exigencias y a las tareas que le corresponden como institución universitaria.


Para la Facultad, la ética y la responsabilidad social constituyen un proyecto que relaciona las actividades docentes e investigativas en función del perfeccionamiento sincronizado de las acciones de extensión y proyección social, con el fin de posibilitar el desarrollo de la sensibilidad social, el sentido de pertenencia, el compromiso con la solución de los problemas sociales de la desmarginalización y la formación social en los saberes y competencias administrativas de la estrategia, el mejoramiento y el emprendimiento.


La transversalidad de la ética y la responsabilidad social con las funciones de docencia e investigación de la Facultad comprende la integración académica de su quehacer con fines de proyección y extensión a la sociedad, representada en los públicos de interés propios de la disciplina en su sentido de pertinencia con relación al contexto.