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09 | 06 | 22

El Colegio del Rosario lucha por su autonomía: Rafael Rivas y la emancipación de 1851
Un extenso documento del Archivo Histórico nos cuenta parte de la historia del Colegio del Rosario en el siglo XIX. En el contexto del nacimiento de la República y el proyecto de universidad pública, el Rosario se vio integrado a otras instituciones y, por lo tanto, sufrió cambios en su autonomía. En 1851, el Claustro solicita la emancipación de la Cámara provincial, de la cual dependía desde 1842.
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24 | 05 | 22

La alimentación en el Colegio del Rosario, en 1846
El Archivo Histórico de la Universidad del Rosario conserva documentación que permite entender la vida de una institución de educación, por casi cuatro siglos. Al lado de las reales cédulas y otros documentos administrativos, existen otros documentos, menos vistosos, que permiten conocer la vida material de las personas en una época determinada. Les presentamos, a continuación, las “Propociciones” [AHUR, caja 35 ff.314-15] de Manuela Bernal e Isidro Cárdenas, esposos que ofrecían el servicio de alimentación a la comunidad del Rosario, en 1846. Tenemos aquí, entonces, un documento que da testimonio de las costumbres alimenticias de una parte de la sociedad bogotana, a mediados del siglo XIX.
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18 | 05 | 22

Mosaicos de estudiantes en las colecciones de Archivo Histórico UR: el caso de 1928
El Archivo Histórico de la Universidad del Rosario conserva un conjunto de mosaicos fotográficos de varias generaciones de estudiantes de la Universidad, entre 1893 y 1948. Son retablos de gran formato (98 X 67 cm) que incluyen los retratos de los estudiantes graduados de determinado año, así como los retratos de los catedráticos y del cuerpo directivo de la Universidad. Estos mosaicos de finales del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX, fueron elaborados por medio de varias técnicas gráficas como el dibujo, la acuarela y la litografía, además de la fotografía.
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26 | 04 | 22

La Universidad del Rosario se vincula al estudio de la esclavitud en instituciones educativas
En 2006, la Universidad de Brown fue pionera en investigar el papel histórico de la esclavitud en instituciones educativas de los Estados Unidos. Una década después, en el Estado de Virginia (Estados Unidos), se formó un grupo de trabajo sobre la esclavitud, que gradualmente se fue formalizando y expandiendo, al punto que hoy cuenta más de ochenta miembros en cinco países, conformando Universities Studying Slavery (USS). La asociación, a pesar de lo que indica el título, está conformada también por escuelas secundarias y escuelas comunitarias[1].
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22 | 03 | 22

Tesis patológicas de Joaquín Cajiao, en 1805
Joaquín Cajiao y Pombo nació en Santiago de Cali, el 12 de febrero de 1783. Vistió la beca del Rosario como colegial porcionista, el 18 de noviembre de 1801. Bachiller en Filosofía y en Derecho civil. Inició los estudios de Medicina en 1803 y, según el documento, presentó exámenes en Anatomía y Fisiología, “que comprehenden el estudio del 1.o y 2.o año”.
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10 | 03 | 22

Título de arzobispo de fray Cristóbal de Torres, en 1635
El nombramiento del dominico burgalés fray Cristóbal de Torres para arzobispo de Santafé, en el Nuevo Reino de Granada, es un acontecimiento que cambió la historia educativa de la actual Colombia. Hoy les presentamos la transcripción, edición y comentario del importante documento.
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25 | 02 | 22

El catálogo de una librería bogotana del siglo XIX
El descubrimiento del catálogo de una librería bogotana nos ha puesto a seguirle la pita a su propietario. En una caja de documentos, de pronto nos encontramos con el Catálogo de la librería i papelería de Manuel Gómez Calderón, de 21 páginas, hecho en Bogotá por la Imprenta Gaitán, hacia 1870 [AHUR, caja 34 ff. 81-92].
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20 | 10 | 21

Constituciones nacionales y educación en el siglo XIX – exposición temporal
Además de ser las nuevas directrices para administrar el Estado, las constituciones nacionales fueron enseñadas como referentes morales y cívicos para la sociedad, fueron instrumentos políticos para la construcción de la ciudadanía.
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