Programas Académicos de Campo

Para la facultad, los P.A.C. conforman las prácticas profesionales y se constituyen en un espacio real, en el cual se desarrollan una serie de actividades académicas ordenadas y distribuidas de tal forma que aportan a la construcción del perfil profesional del Fisioterapeuta Rosarista, al mismo tiempo que facilitan en el estudiante la unión de lo teórico y lo practico en forma reflexionada. Además, contribuyen en su formación integral buscando el desarrollo de una visión propia del mundo, reflejada en la autonomía, el criterio y la toma de decisiones en una situación determinada, el desarrollo del pensamiento y la construcción de un conjunto de valores y actitudes que tendrán un impacto contextual. 

En este sentido los PAC se convierten en pieza clave  para la formación de profesionales que mediante el estudio del movimiento corporal humano propenden por el desarrollo de cada individuo en su contexto social.

Así mismo, los PAC permiten a los  estudiantes consolidar su formación desde el punto de vista conceptual, procedimental y actitudinal de la siguiente manera:

Programa de Fisioterapia

PAC Atención Primaria en Salud

Su objetivo es  posibilitar la formación de Profesiones Fisioterapeutas con un alto sentido social, humano y académico, con la capacidad de identificar y controlar factores de riesgo concernientes a su disciplina que le permita desarrollar programas específicos de Promoción de Salud y Prevención de la Discapacidad con población vulnerable, teniendo en cuenta los lineamientos que en este orden se encuentren vigentes para el Distrito Capital. Se busca  mediante la participación activa de la comunidad recrear estilos de vida saludable a través de acciones de Educación en Salud.

Con esta práctica se busca impactar las comunidades de la zona considerada área de influencia de la Universidad, especialmente las Localidades de Santafé-Candelaria y Barrios Unidos, estableciendo convenios interinstitucionales con entidades de salud, que faciliten la articulación del trabajo a nivel intersectorial. Por esta razón actualmente se  desarrolla en convenio con Empresas Sociales del Estado de I o II nivel de atención como son el Hospital Centro Oriente y  Hospital De Chapinero, de igual manera en la práctica se articulan acciones con otros sectores como Bienestar Social del Distrito. Adicionalmente se desarrollan actividades en las Localidades de  Chapinero y Teusaquillo.

PAC Integral de Adultos y Pac Integral Pediátrico

Cada  P.A.C. se desarrolla en dos periodos académicos diferentes durante 18 semanas bajo las siguientes características:

Se lleva a cabo en instituciones de salud de segundo o tercer nivel de atención, desarrollando acciones que desde la Fisioterapia se dirigen tanto a la rehabilitación funcional de usuarios adultos o pediátricos con afecciones en sus sistemas osteomuscular, neurológico, vascular, tegumentario y cardiopulmonar, como a acciones de prevención de acuerdo con los planes y programas previstos desde las instituciones a este nivel.

Estos programas de acuerdo con el perfil profesional del  Fisioterapeuta Rosarista posibilita en el estudiante una formación reflexiva, crítica, creativa, autónoma y responsable, que le permite llevar a cabo acciones interdisciplinarias frente al cuidado de la salud de población pediátrica y adulta dirigidas a la rehabilitación y prevención. Así mismo, promueve la articulación de los estudiantes a proyectos de investigación que responden a realidades específicas de esta población.

Actualmente se desarrolla en convenio con las siguientes instituciones:

PAC INTEGRAL DE ADULTOS: Hospital Simón Bolívar E.S.E., Hospital El Tunal E.S.E., Hospital Militar Central, Clínica Universitaria Teletón, Clínica Misael Pastrana

PAC INTEGRAL PEDIÁTRICO: Clínica del Niño,Clínica Colsubsidio, Instituto Roosevelt y Hospital Simón Bolivar E.S.E.

PAC en Rehabilitación Cardiaca y Pulmonar

Su objetivo es desarrollar el criterio necesario para tomar decisiones con relación al manejo fisioterapéutico tanto de las personas adultas como de los niños con alteraciones cardíacas y/o pulmonares, a la vez que se desarrollan programas de educación y prevención específicos, de acuerdo a las características de la población usuaria de los servicios, para  propiciar un alto grado de compromiso del usuario y su familia en el proceso de recuperación.

Actualmente se desarrolla en convenio con las siguientes instituciones:

Fundación Neumológica Colombiana
Clínica Shaio
Hospital Simón Bolívar E.S.E.

Deportivo

El Programa consiste en un espacio académico que ofrece  un conjunto de experiencias de interacción del estudiante de fisioterapia con deportistas a fin de consolidar el proceso de formación en este campo. La práctica favorece en el estudiante el desarrollo de actividades académicas, administrativas, investigativas y de prestación de servicios que incluyen la promoción, la prevención y la rehabilitación en el área deportiva; a la vez que, posibilita la participación dentro de un equipo interdisciplinario de manera analítica, critica y propositiva; logrando así, alcanzar una formación profesional, ética y humanística. El PAC se realiza en convenio con las siguientes instituciones:

I.D.R.D
Centro Javeriano Deportivo.

PAC Empresarial

Este PAC busca apoyar los procesos desarrollados conjuntamente con la  comunidad trabajadora en el plan básico de Salud Ocupacional contribuyendo con la responsabilidad que tiene la empresa de velar por el cuidado y mantenimiento de la salud general de sus trabajadores. En el proceso de formación profesional los futuros fisioterapeutas serán capaces de dinamizar procesos institucionales, vinculándose a equipos, donde su actitud de apertura y crítica permanentes se constituyan en aporte para plantear alternativas de solución a problemáticas concretas. Además el estudiante tendrá la posibilidad de vincularse y/o plantear programas de promoción de estilos de vida y trabajo saludable, y programas de prevención dirigidos a las diferentes problemáticas que puedan alterar el movimiento corporal humano. Este PAC se realiza en convenio con las siguientes empresas:

Con esta práctica se busca que el estudiante profundice en una temática de su interés, de acuerdo con la línea de investigación que haya escogido para desarrollar su opción de grado.

Este PAC se desarrolla a través de la vinculación, formulación y aplicación de proyectos de investigación acordes con los intereses de la línea o con el proyecto que se encuentre desarrollando,  y/o la vinculación a  proyectos ya existentes en empresas u otros escenarios; orientando su desarrollo y seguimiento por medio de planes de trabajo. Bajo esta perspectiva se contempla la opción que según el área de interés de profundización el estudiante tiene la oportunidad y autonomía de buscar su propio lugar de práctica.

Actualmente el grupo de investigación en Rehabilitación e Integración social de la persona con discapacidad se encuentra mediante el  PAC vinculada a proyectos encaminados a favorecer la integración social de dicha población,  en escenarios como la Gobernación de Cundinamarca, la Alcaldía de Zipaquirá, la Consejería Presidencial para la política social y la línea de discapacidad del plan de atención básica de los Hospitales Chapinero y Centro Oriente.

La línea de investigación en Ejercicio se encuentra vinculada con esta práctica al centro biomédico del IDRD y Coldeportes apoyando un proyecto de investigación con deportistas de alto rendimiento.

La línea de investigación de Salud y Trabajo lleva a cabo su práctica de profundización en diferentes empresas con el fin de desarrollar proyectos de investigación en el área. Actualmente se encuentra vinculada con las siguientes empresas: G.M. Colmotores, Pavco, Minipack, Instituto de Medicina Legal, entre otros.

Programa de Fonoaudiología

Programas Académicos de Campo - PAC se conciben como espacios de formación profesional que propician la aplicación del referente teórico disciplinar y la integración de habilidades procedimentales y de interacción, en asuntos vitales de la vida del hombre, a través del desarrollo de acciones en: promoción y prevención; procedimientos de evaluación, diagnóstico, intervención terapéutica, asesoría y consejería; procesos de investigación científica, en la ejecución de labores administrativas en diferentes ambientes. Todas estas acciones y procedimientos están encaminados a potencializar, optimizar y mejorar las competencias comunicativas de los usuarios y demostrar, entre otros aspectos, la necesidad del Fonoaudiólogo dentro de la vida productiva de los colombianos.

Los PAC profundizan la interacción universidad-sociedad y sector productivo, a través de acciones reales de profesores y estudiantes, en torno a proyectos de aplicación e investigación. Para lo cual, se hace necesaria la adopción de modalidades pedagógicas y metodológicas que posibiliten distintos niveles de aproximación a los fenómenos y diferentes formas de operar en los momentos de concurrencia en los proyectos.

Con este propósito, los programas académicos de campo se encuentran organizados en tres niveles: I básico, II intermedio y III avanzado, como se presenta en la ya mencionada tabla. En el nivel básico, el estudiante desarrolla competencias para realizar programas de promoción de la salud comunicativa en comunidad, salud, educación y empresa. El estudiante realiza su práctica en estos cuatro escenarios (Educación, Salud, Trabajo y Comunidad) con una duración 14 horas semanales, durante 18 semanas para el este nivel, con un valor de 5 créditos.

En el nivel II intermedio, además de promover la salud comunicativa, desarrolla habilidades para la aplicación de procedimientos de prevención primaria y de evaluación-diagnóstico de las deficiencias y discapacidades comunicativas que presenta la población escolar, la población laboral y la población cubierta por el sistema de salud. El estudiante, puede seleccionar según sus intereses de formación, dos escenarios (Salud y Educación o Trabajo y Comunidad ) con una duración de nueve semanas cada uno, 20 horas semanales, para un total de 360 horas en este nivel, equivalentes a 8 créditos.

Y, en el nivel III avanzado, se integran todas las competencias desarrolladas en los dos niveles anteriores a la aplicación de procedimientos de intervención terapéutica, seguimiento y evaluación de impacto, asesoría y consejería, integración de población escolar y de la población cubierta por el sistema de salud. Además, el estudiante aplica los lineamientos éticos y legales correspondientes a su profesión. Este nivel de práctica se desarrolla brindando atención fonoaudiológica a la población en general organizada a nivel local, a población escolar y población cubierta por el sistema de salud, en tres períodos académicos consecutivos, cada uno con una duración de 9 semanas, 20 horas semanales y 8 créditos académicos, para un total de 540 horas.

Programa de Terapia Ocupacional

El programa de Terapia ocupacional cuenta con programas Académicos de campo en los siguientes escenarios:

PAC Educación

Gimnasio Los Robles: El Programa Académico de Campo en el Gimnasio Los Robles está enfocado hacia el área educativa, con estudiantes de sexo masculino y femenino en edades que oscilan entre los 4 y los 19 años.  Actualmente se desarrolla el proyecto "Educación y Ocupación", cuyo objetivo es el abordaje de las características de aprendizaje de los estudiantes, a través de la ejecución de subprogramas generados de las necesidades identificadas en las diferentes áreas del desempeño ocupacional del escolar. Para ello los profesionales en formación tienen acción directa con los estudiantes de los diferentes grados a través de actividades como:

• Servicio de Tratamiento Individual
• Talleres Vocacionales
• Asistencia  a aula de clases
• Asesoría en clases de Educación Física
• Participación en planeación y ejecución de las clases de Caligrafía
• Participación en Reuniones Interdisciplinarias en los diferentes grados
• Participación en reuniones de estudio y de capacitación específica
• Participación en reuniones con docente para retroalimentación de procedimientos

PAC Salud

Instituto Roosevelt: El área de desempeño es  Salud. La población sujeto de atención son los niños y los adultos con limitación. Los estudiantes participan en los servicios de Fisiatría, Neuropediatría, Ortopedia, Cirugía de Mano y Psiquiatría. Se logra trabajo interdisplinario con profesionales y estudiantes de Fisiatría, Fisioterapia, Fonoaudiología, Psicología, Ortopedia, Psiquiatría y Neuropediatría.

Clínica Teletón:   Las áreas de desempeño del PAC de la Clínica Teletón son escenarios abiertos y reales  donde las estudiantes pueden vivenciar el desarrollo del desempeño ocupacional de las personas. Los estudiantes se desempeñan en atención individual y grupal de adultos y niños ya sean de consulta externa o proceso integral de rehabilitación. Participan en grupos interdisplinarios una vez a la semana con Fisiatría, Neurología, Neuropediatría, Psiquiatría, Psicología, Enfermerías, Fonoaudiología, Fisioterapia, Psicopedagogía, neuropsicología y trabajo social. Se desarrolla la elaboración de aditamentos y ferulaje en el taller del servicio. Atención a niños con problemas de aprendizaje. Participación en comités interdisciplinarios: Comité de amputados, clínica de aprendizaje, clínica de dolor, clínica de espasticidad, clínica de memoria), también se participa en el programa domiciliario.

PAC Laboral

Alquería: El programa académico de campo desarrollado en Alquería es un espacio donde los estudiantes pueden vivenciar el desarrollo de la Salud Ocupacional y Salud Laboral, en un escenario real que permite la incorporación de los mismos.

El bienestar del trabajador se convierte en el pilar fundamental de esta rotación, logrando que el estudiante reflexione acerca de la población trabajadora, identificando necesidades  y enmarcándolo  dentro de un contexto social, económico y familiar.

El estudiante como profesional en formación de Terapia Ocupacional se convierte en el potencializador de nuevas oportunidades para el ser trabajador .

Esta práctica permite el trabajar bajo el parámetro de la "normalidad y funcionalidad", donde se muestra una población que debe fortalecer sus hábitos y rutinas laborales para alcanzar una calidad de vida adecuada que le permita la interacción con el entorno laboral.

La práctica depende del departamento de Salud Ocupacional y Recursos Humanos de la empresa, donde los estudiantes del Programa de Terapia Ocupacional participan dentro del equipo de profesionales que se encuentran involucrados en el desarrollo de los programas de bienestar  y salud de  los trabajadores.

Fundación Teletón: El área de desempeño es rehabilitación profesional con personas en situación de discapacidad. Los estudiantes participan en actividades de orientación ocupacional, análisis de puesto de trabajo y trabajo con las empresas que vinculan o pueden llegar a vincular a la población sujeto de atención.

PAC Salud Mental

Clínica La Inmaculada: El área de desempeño profesional del PAC es salud mental, se atiende en promedio a una población de 80 pacientes hospitalizados con diagnósticos diversos, quienes de acuerdo al compromiso de la enfermedad son alojados en Unidades de atención de cuidados especiales y cuidados intermedios, como son unidad A, B, C, D  y programa de hospital día en  donde se atiende de manera individual y grupal  a un promedio de 15 pacientes por sesión por el grupo de profesionales en formación y las profesionales de planta. El nombre del proyecto donde se enmarca el PAC, Desarrollo de competencias ocupacionales de Pacientes inímputables y Actualización de la  Documentación del departamento de terapia Ocupacional. Las estudiantes actúan con pacientes de cada una de las unidades o servicios apoyadas por una de las terapeutas de planta , se comparte actividades  académicas con el departamento de psicología  y residentes de psiquiatría con estudios de casos, hacen observación e intervención indirecta en terapias de familia con trabajo social, participan en reuniones interdisciplinares para la revista médica de pacientes, aplican historia ocupacional a los pacientes que ingresan al servicio de T.O y consignan las evaluaciones y evoluciones semanales en las historias clínicas de los usuarios a su cargo, al igual que programan las actividades  asistenciales que están a su cargo durante la semana además de sustentar oral y a través de RAE las actividades académicas  ínter diario.

PAC de Bienestar Social

Servicio Universidad del Rosario: Servicio prestado en el Laboratorio de Juego y Aprendizaje. Los estudiantes participan en actividades comunitarias en trabajo con las instituciones educativas públicas de la Localidad Barrios Unidos. Se desarrollan actividades de tamizaje para identificación de niños con dificultades en su rol ocupacional de escolar y problemas del desarrollo, capacitación a los profesores de las instituciones, evaluación diagnostica e intervención. Los estudiantes trabajan en equipo interdisciplinario con profesores, fonoaudiólogos y médicos.

PAC de Profundización

El PAC de profundización se constituye como la última rotación de los estudiantes en formación, corresponde a la segunda rotación del nivel avanzado y da la oportunidad al estudiante de profundizar en un área específica de desempeño de acuerdo con sus intereses profesionales.

El estudiante  tiene la opción de presentar un proyecto de desarrollo ante la Coordinación de PAC, el cual es evaluado y asesorado por el equipo profesoral del programa; en caso de ser aprobado, el estudiante desarrollará su proyecto en la institución propuesta, aunque sea diferente a las que están establecidas como instituciones de PAC del programa.