Palabras del Señor Decano en la apertura de los días de la Complejidad
Sea lo primero excusar la presencia del señor rector quien, sin duda, hubiese querido estar entre nosotros. De la misma manera, quisiera saludar a los invitados especiales, tanto extranjeros como nacionales que con su generosa asistencia, dan realce a estas jornadas académicas. A todos los profesores e investigadores aquí presentes, a nuestros estudiantes y funcionarios y en general a todos los interesados que nos visitan, muchas gracias por su concurrencia. El Rosario los acoge con especial cariño.
El diálogo entre las ciencias, entre la ciencia y la filosofía, entre la ciencia y el arte, en fin, entre la ciencia y la sociedad, ha sido una constante en la historia del Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Con seguridad, este diálogo se ha fortalecido y alimentado en los últimos tiempos, en virtud de las dinámicas propias de la Universidad y en atención a los desarrollos apasionantes que viene cobrando el conocimiento de punta en el mundo entero. Para nuestra institución, la reflexión sobre lo nuevo, constituye una prioridad estratégica y el amor por “pensar sobre lo impensado” se traduce en compromiso de todas las horas.
La Facultad de Administración, por su parte, ha hecho del trabajo en ciencias de la complejidad el motivo central de todo su proyecto académico. Decimos, sin timidez, pero sin arrogancia, que se trata de una Facultad pionera en lo relacionado con dichas ciencias, y si de Administración se trata, formamos parte del muy escaso número de unidades académicas, que en América Latina intentan comprender esta disciplina desde la complejidad. Nuestro compromiso ha significado un giro radical en nuestro devenir y en la concepción del futuro por construir, para ello, la interdisciplinariedad se constituye en ancla fundamental de nuestro quehacer, se trata de una interdisciplinariedad contundente, como solo una facultad de administración lo puede alcanzar, si así lo quiere. Médicos, abogados, físicos, sociólogos, biólogos, ingenieros, economistas, psicólogos, filósofos, matemáticos y administradores se confunden en nuestra facultad para tratar de comprender la organización como un sistema biológico, capaz de construir ambientes ecoeficientes que modifiquen la realidad. Todo lo anterior, con apoyo en las ciencias de la complejidad, superando,así, el paradigma dominante consistente en entenderlas a la manera de la ingeniería y la física clásicas, es decir, abordándolas como estados predecibles, estables, ordenados, lineales y controlables, en últimas, interviniéndolas como fenómenos objetivos.
En este sentido, la Maestría en Dirección de Organizaciones, al igual que la Maestría en Administración en Salud encuentran un pilar sólido y un rasgo distintivo sobre otras en el país y muchas en el mundo. Esto, gracias al trabajo serio y denodado que vienen haciendo nuestros grupos de investigación alrededor de los sistemas caracterizados por complejidad creciente y no-linealidad. De la misma manera, el Doctorado en Ciencias de la Dirección que pondremos por estos días en consideración del Ministerio de Educación, estará permeado por un fundamento sólido relacionado con las ciencias de la complejidad. Como se aprecia, el trabajo ante este propósito es, para nosotros, una prioridad estratégica en toda la extensión de la palabra.
La ciencia de punta, como es sabido, ya no se articula única ni principalmente en torno a las ciencias sociales y humanas, como tampoco alrededor de las ciencias naturales o exactas –dos maneras arcaicas, decimonónicas- de comprender y clasificar el conocimiento. Por el contrario, la punta de la ciencia, en sentido amplio, se acopla, hoy por hoy, en torno a las ciencias cognitivas, a las ciencias de la vida, a las ciencias de la tierra, a las ciencias de la salud, a las ciencias del espacio, a las ciencias de materiales y a las ciencias de la complejidad. Todas ellas de frontera, fundadas a partir de problemas de frontera. Esta historia, apenas mencionada, es a todas luces apasionante. No sin ambages, se habla de la cuarta revolución científica en curso. Análogas a las revoluciones que representaron Galileo Galilei e Isaac Newton, el estudio de los sistemas dinámicos, que incluyen al caos, se proyecta como una auténtica revolución industrial, una revolución a la manera de Thomas Kuhn, en cuya base se encuentran las manifestaciones intelectuales de Alexandre Koyré y Gaston Bachelard, sin olvidar, las contribuciones de Ludwig Fleck.
El estudio de la complejidad no es, simple y llanamente, el de los fenómenos caracterizados por sinergias, interrelaciones y emergencias; además y principalmente, se caracteriza por la reflexión sobre aquellos eventos que son y se hacen crecientemente complejos. De este modo, el énfasis se sitúa en la sorpresa, la no-linealidad, los equilibrios dinámicos y la autoorganización. Para ello, si cabe decirlo, se dispone de una batería de herramientas que incluyen la termodinámica del no-equilibrio, el caos, los fractales, las catástrofes, la ciencia de las conexiones y las lógicas no-clásicas, varias de las cuales, han sido convertidas en asignaturas que comienzan su camino en nuestra facultad.
La Universidad del Rosario y la Facultad de Administración, quieren situarse en la punta de la investigación, de la docencia y la extensión, y lo quieren hacer acompañadas por las ciencias de la complejidad. Existen por lo menos dos indicios claros al respecto: el primero, la incorporación de Carlos Maldonado, uno de los mas avanzados profesionales colombianos en el campo y segundo, la creación y fortalecimiento de las redes académicas que nos permiten trabajar con investigadores y teóricos de punta en el mundo. Sin embargo, la mejor y primera expresión pública de este hecho, es la apertura de los “Días de la Complejidad”, un coloquio que tendrá lugar cada año en la sede de la Universidad y al interior de nuestra facultad y al cual hemos invitado y seguiremos invitando a los mejores investigadores del tema.
Prueba de ello es el grupo de personalidades internacionales que nos acompañan en esta ocasión : la profesora Itala d´Ottaviano, Directora del Centro de Lógica y Epistemología de la Universidad de Campinas que es, con toda seguridad, el foco de las miradas en el mundo en torno al trabajo sobre lógicas no-clásicas, epistemología y autoorganización; el profesor Fernando López Aguilar, de la Escuela Nacional de Antropología e Historia de México, seguramente el pionero en la incorporación de fractales con arqueología y antropología; y el profesor Carlos Puente, integrante del Departamento de recursos terrestres, aire y aguas del Centro de ciencias computacionales e ingeniería de la Universidad de California en Davis, con seguridad, quien más ha trabajado en trazar el puente entre complejidad y Paz.
En el plano nacional, nos enorgullece la participación de los profesores José Luis Villaveces, Vicerrector de Investigaciones de la Universidad de los Andes y “ex – Consiliario” de nuestra Universidad, máxima autoridad colombiana en química teórica y pionero en el trabajo que relaciona la química con la complejidad. El profesor Eugenio Andrade, de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, autoridad nacional en biología evolutiva y en biología y complejidad; el profesor Nelson Obregón N., de la Pontificia Universidad Javeriana, el más destacado investigador en hidrología, fractales y complejidad que tiene Colombia; y el profesor Carlos Eduardo Maldonado, de nuestra Facultad de Administración, quien acaba de ser distinguido por la Universidad de Stanford para cursar su tercer posdoctorado. A todos ellos, una vez más, muchas gracias y bienvenidos.
A Carlos Maldonado, nuestro querido compañero, queremos agradecer públicamente la determinación y la voluntad mostrada para llevar a cabo este exigente evento.
Permítanme una reflexión final: Al observar las hojas de vida de nuestros invitados, su idoneidad y la interdisciplinariedad a que da lugar su formación, recuerdo la reflexión de Joan Magretta acerca de la administración, su razón de ser y la forma como nos afecta a todos los habitantes del planeta: Si se quisiera definir la administración en este principio de siglo, deberíamos pensar acerca de su inmenso compromiso con los nuevos tiempos: Se trata de una disciplina que por naturaleza convoca múltiples saberes, se trata también de una disciplina universal que tiene como responsabilidad convertir la complejidad creciente en rendimientos , los cuales, a su vez, deben permitir que las empresas se conviertan en plataforma de la cohesión social. El administrador, es entonces, un profesional que se enfrenta a la incertidumbre, a lo emergente, a lo no lineal, a lo impredecible, a lo incontrolable, a la complejidad creciente. La mala noticia, digo yo, es que el mundo de la administración parece no percatarse de ello. La buena, es que en nuestra Facultad hemos comenzado y el proceso es irreversible.
Les deseamos éxitos sin cuenta y un feliz coloquio.
Luis Fernando Restrepo Puerta
Decano
lrestrep@urosario.edu.co
Misión
Contribuir con la construcción del progreso económico, social y cultural del país, mediante la formación de administradores, el cultivo de la disciplina, la generación del sentido de responsabilidad social, en cumplimiento de los principios y valores de la comunidad Rosarista.
Visión
En el 2105 seremos una escuela de ciencias empresariales con programas acreditados y reconocidos nacional e internacionalmente, aportando a la sociedad a través de la perdurabilidad de las organizaciones desde las ciencias de la complejidad.
Comité de Coordinadores de Área
En este comité se debaten los aspectos administrativos y las necesidades logísticas de las áreas, se analizan las evaluaciones de profesores y se seleccionan los nuevos docentes. Dentro de este comité se preparan propuestas para ser presentadas al Comité Curricular, relacionadas con número de créditos de las asignaturas, nuevas materias y sus contenidos. Se debate en general la vida académica y administrativa de las áreas para llevar propuestas a las instancias de decisión.
Comité de Investigación
Se traza la política de la Facultad y de sus grupos de investigación dentro de la máxima institucional: "El Rosario es una universidad de docencia que hace investigación". El comité determina las ponencias que serán presentadas en los diferentes eventos que son convocados en Colombia y en el mundo, además de autorizar la creación de nuevos grupos, líneas y proyectos, siempre dentro del marco establecido por la universidad y el currículo de la Facultad. Este comité analiza los reglamentos de investigación, tanto en pregrado como en posgrados, establece la vinculación de los estudiantes a los semilleros de investigación, y especifica la programación de las publicaciones y en general de la socialización del conocimiento generado por los grupos, líneas y proyectos.
Comité Curricular
Es el ente a través del cual se rige la vida académica de la Facultad. En dicho comité se aprueban las modificaciones al plan de estudios y se vela por su pertinencia. De la misma manera, se aprueban los nuevos productos que resulten como fruto de los procesos de investigación. En el Comité Curricular tienen asiento todos los actores que intervienen en el proceso de formación, como los egresados, los estudiantes, los profesores, los directivos, los funcionarios académicos y administrativos debaten los asuntos más cruciales para la vida de los programas. Las decisiones del Comité Curricular deben ser estudiadas y aprobadas por el Consejo Académico de la Facultad.
