El grupo de investigación Bio-Bio inició labores en el año 2005 contando con la participación de profesores investigadores de la Unidad de Bioquímica de la Universidad del Rosario interesados en dar impulso a la investigación en las áreas de educación y las ciencias biomédicas.

En los años 2005 al 2009, el grupo concentró sus esfuerzos en la implementación de estrategias para la enseñanza-aprendizaje de la bioquímica, con el objetivo de profundizar en los aspectos pedagógicos que dificultan el aprendizaje de la bioquímica por parte de los estudiantes que tienen en su plan de estudios esta asignatura, como también, inducir un cambio cultural en la forma en que se aprende la bioquímica. En estos años se ha logrado “un avance significativo en el desarrollo de una cultura de aprendizaje activo como base para una adecuada apropiación del conocimiento”. De esta labor se derivó la línea de investigación Educación en Ciencias con énfasis en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Bioquímica, en cuyo marco se han publicado nueve libros guía para el aprendizaje activo de la bioquímica, dos artículos nacionales, 2 artículos en revistas de educación internacionales, así como la presentación en congresos de los resultados de la investigación en educación.

A partir del 2010, teniendo en cuenta la creciente participación en la investigación científica por parte de la Universidad del Rosario, y, a sabiendas de la importancia que tienen los aspectos bioquímicos y moleculares en la resolución de los interrogantes relacionados con las diversas enfermedades que afectan la calidad de vida de los seres humanos, el grupo ha iniciado el desarrollo de la línea Mecanismos bioquímicos y moleculares de la respuesta celular activada por estrés. Con esta línea se pretende establecer la relación entre el aprendizaje con comprensión de la bioquímica y su aplicación en beneficio de la sociedad.

De esta manera, se han propuesto una serie de proyectos que buscan, por una parte, fortalecer al grupo, y por otra, apoyar la formación de alto nivel de los nuevos científicos colombianos. Con esta línea, el grupo se hace presente en la escuela de posgrados de las Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas y de la Escuela de Ciencias de la Salud, ofreciendo cupos para que en ella se vinculen estudiantes de la maestría o el doctorado en Ciencias Biomédicas.