Fases
La primera etapa en el desarrollo del Trabajo de Grado es cursar el Seminario de Metodología, en el cual el estudiante construye un proyecto de investigación apto para ser presentado en las Facultades.
El objetivo del Seminario es crear un ambiente de aprendizaje propicio para que los estudiantes desarrollen habilidades básicas que les permitan utilizar diferentes metodologías en la búsqueda de soluciones a los problemas de investigación y brindar orientación en el inicio de un proceso de investigación para la elaboración del trabajo de grado.
De este espacio surge el tema a desarrollar, y a la vez el estudiante inicia un trabajo conjunto con un director quien le brindará asesoría temática. El producto final esperado es que el estudiante construya un proyecto de grado apto para ser presentado ante la Facultad para lo cual dispondrá de seis semanas calendario después del cierre académico para que en compañía de su director determinen los ajustes de contenido que sean necesarios y el director dará su aprobación para que el estudiante asista a la respectiva sustentación.
La aprobación o reprobación del Seminario de Metodología está ligada a la aprobación o reprobación de la sustentación oral del proyecto. La sustentación se realiza ante el Decano de las Facultades o su delegado, el respectivo Director y el profesor de metodología. Siempre los proyectos de grado deben recibir una aprobación previa del director para que se lleve a cabo la sustentación.
Los períodos en los cuales se realizan las sustentaciones de Proyectos de Grado son indicados por la Dirección de Procesos de Grado.
El Seminario de Metodología es homologable y es necesario que, para cada carrera se presente un trabajo de grado.
La segunda etapa es el desarrollo y la sustentación del Trabajo de Grado.
Se espera que el estudiante presente los resultados del trabajo realizado y demuestre su capacidad de discutir y analizar un tema determinado haciendo uso de las herramientas conceptuales y prácticas adquiridas en el curso de su carrera. La sustentación final del trabajo consiste en una exposición por parte del estudiante durante veinte minutos, seguida por preguntas y comentarios por parte de un jurado experto, designado previamente por el Decano. Seguidamente el Decano o su representante, director y público asistente dirigen preguntas al expositor. Se espera entonces que el estudiante demuestre una suficiente capacidad analítica, argumentativa y expositiva.
Finalmente, el Comité de Evaluación conformado por el Decano, jurado y director realizan una evaluación privada para definir los resultados en términos de “Aprobado con Mención Meritoria”, “Aprobado” o “Aplazado”.