Fortalecimiento académico

• Realizar una revisión permanente de sus currículos y continuas adecuaciones a los planes de estudio, siguiendo el modelo de autoevaluación y autorregulación de la Universidad del Rosario, manteniendo la microeconomía como base, la macroeconomía como entorno y la econometría como método, asegurando la calidad de los programas.
• Proporcionar los conceptos esenciales y las herramientas analíticas que les permita a los estudiantes de la Facultad de Economía interpretar, analizar y comprender la naturaleza y la dinámica de los procesos económicos, financieros y del comercio internacional.
• Complementar la formación académica de los estudiantes de pregrado mediante el aprendizaje de nuevas herramientas de índole práctico (como formulación de proyectos, manejo de software) y académico con la evaluación y discusión de artículos
• Fortalecimiento de la formación académica y profesional de los estudiantes por medio de mecanismos como: monitorías académicas, el semillero de investigación, el Foro de Estudiantes de Economía y Finanzas y Comercio Internacional, y la participación de nuestros estudiantes en los distintos foros de la disciplina que se realizan en otros espacios académicos.
• Consolidación del grupo de investigación, que mantiene la clasificación en Colciencias como grupo A1, con Índice ScientiCol de 10. Dentro de este grupo participan los profesores y los jóvenes investigadores, desarrollando proyectos de investigación con financiamiento nacional e internacional, así como la publicación de artículos en revistas nacionales e internacionales indexadas, y la realización del seminario de investigación, en que cada semana se presentan avances de los trabajos de investigación de la Facultad y se invitan a investigadores externos a realizar sus presentaciones.
• Integración de los niveles educativos de formación, a través del establecimiento de la Escuela Doctoral que articula la maestría con el doctorado, permitiendo el crecimiento y ampliación de las fronteras académicas, a través de la investigación y el máximo nivel de formación.

Consolidación de la identidad y de la comunidad rosarista


La Facultad en el contexto de la Universidad, ha venido divulgando entre los estudiantes su participación en las actividades desarrolladas por el Medio Universitario, fortaleciendo la formación integral del estudiante, la identidad Rosarista y la comunicación con sus egresados.

Internacionalización

• El seguimiento internacional a las corrientes de las disciplinas tanto en el área de la economía, como de las finanzas y el comercio internacional. Es la forma de mantener actualizado el currículo tanto en contenido de los cursos como en la bibliografía seleccionada;
• El intercambio de nuestros estudiantes mediante la realización de pasantías en el exterior;
• Los convenios de doble titulación y la participación activa de nuestros estudiantes en ellos;
• El intercambio de profesores, tanto la participación de nuestros profesores como docentes-investigadores en universidades del exterior, como la visita de profesores extranjeros en nuestros cursos de verano;
• La participación internacional en redes de conocimiento y en el financiamiento internacional de nuestra investigación;
• En la co-autoría con profesores internacionales de artículos científicos;
• En la participación de las principales conferencias internacionales, presentando trabajos y artículos realizados y
• La vinculación de profesores extranjeros a la Facultad mediante el mecanismo de convocatorias concursos divulgadas internacionalmente.
   

Consolidación administrativa y tecnológica – sostenibilidad financiera

• La Facultad está muy bien organizada desde la perspectiva de su administración. La actividad de proyectos de investigación demanda un esfuerzo y cuidado importante en su gestión, seguimiento y evaluación, dado que son compromisos que se generan con instituciones financiadoras externas a la Universidad. Por otra parte la estructura administrativa de la Facultad hace un seguimiento detallado a los planes de los docentes y a los procesos de evaluación de los profesores.
• Estar de manera permanente actualizados tanto tecnológicamente, como en disponibilidad suficiente de software y hardware, así como en los recursos bibliográficos, es parte esencial para el mantenimiento y logro de calidad del trabajo académico y de investigación que se realiza.