Evaluación por parte de colegas o pares
Tiene como objetivo desarrollar un proceso de acompañamiento de carácter reflexivo y formativo, generar condiciones adecuadas para la creación de grupos de interés en el tema de la pedagogía y docencia universitaria, fortalecer la identidad de la comunidad de profesores de la Universidad, promover el intercambio de buenas prácticas y ofrecer opciones de cursos de capacitación que incidan directamente en la transformación de las prácticas pedagógicas.
Contempla que cada Facultad establecerá de acuerdo a sus especificidades, motivación por el programa y sus necesidades de formación, las políticas particulares, directrices y mecanismos de la evaluación por pares o colegas. Los resultados están orientados al mejoramiento y de allí surgirán temas y estrategias para desarrollo profesoral para facultades y en al ámbito institucional.
¿Cuál es el estado actual de esta evaluación?
Para dar desarrollo a este programa, en el año 2009, un grupo de profesores de todas las facultades fueron formados en un curso de Talleres de Microenseñanza. En el año 2010, se está revisando y actualizando el documento inicialmente aprobado por el CAD en el 2007. Dicha labor se está realizando actualmente con la participación activa de profesores designados en cada facultad, para lo cual están recibiendo capacitación sobre el tema, a través de un curso de Desarrollo Profesoral que se oferta desde el Departamento de Planeación Académica y Aseguramiento de la calidad.