| Nombre del programa |
Especialización en Toxicología Clínica |
| Registro SNIES |
4893 |
| Departamento al que pertenece |
Departamento Clínico |
| Decano |
Leonardo Palacios Sánchez |
| Jefe de Educación Médica |
Alejandra Salcedo Monsalve |
| Jefe Departamento Clínico |
Diana del Pilar Cely Ayala |
| Coordinador del programa |
Alejandra Salcedo Monsalve |
| Escenario de práctica base |
Hospital Santa Clara |
| Título que otorga |
Especialista en Toxicología Clínica
|
| Duración |
6 (seis) semestres |
| Periodicidad de la admisión |
Semestral |
| Jornada |
Diurna |
| Estrategia metodológica |
Presencial |
Dirigido a: Médicos generales y/o médicos especialistas.
Requisitos para inscripción:
- Certificado original de calificaciones de pregrado
- Fotocopia del acta de grado autenticada de pregrado
- Fotocopia del carné de afiliación a EPS autenticada
- Fotocopia del carné de vacunación contra Hepatitis B autenticada
-
Ser médico graduado de una universidad colombiana reconocida por el Ministerio de Educación Nacional o poseer el título de médico de una universidad extranjera debidamente convalidado por el Ministerio de Educación Nacional.
-
Anexar copia del registro médico nacional vigente o acreditar que está en trámite o certificación de la fecha de terminación del servicio social obligatorio.
- 3 fotos de 3x4
Criterios básicos para la elección de estudiantes:
- Prueba de conocimientos.
- Análisis de la hoja de vida académica y profesional.
- Entrevista psiquiátrica
- Entrevista personal con miembros de la Facultad de Medicina
Objetivo general:
-
Desarrollar la actitud participativa que le permita a nuestro egresado el uso de la información epidemiológica para el diseño de estrategias y programas de prevención de los eventos tóxicos.
-
Fomentar el desarrollo de un pensamiento crítico que le permita al egresado la búsqueda de evidencia científica y constante actualización en los progresos e innovaciones en el campo del saber de su especialidad.
-
Promover el desarrollo de actitud docente y formativa hacia los colegas, pacientes, familiares y la comunidad en general.
Objetivos específicos:
-
Formar un especialista conocedor de las áreas de las ciencias básicas pertinentes a la toxicología clínica, como son fármacotoxicología, inmunotoxicología, genotoxicología, biología celular y molecular, fisiología y bioquímica.
-
Desarrollar en el especialista la capacidad de realizar una historia clínica toxicológica adecuada, completa, y un examen físico que permitan un adecuado diagnóstico del evento tóxico al igual que sus diagnósticos diferenciales.
-
Capacitar al egresado en la racionalización de las técnicas de apoyo diagnóstico de la ciencia médica, al considerar adecuadamente las indicaciones, interpretar correctamente los hallazgos y utilizar de manera correcta la información a su alcance.
-
Dar los fundamentos que le permitan al especialista realizar un diagnóstico topográfico, sindromático y etiológico de los efectos de las diferentes sustancias sobre los órganos y sistemas del ser humano, así como entender los mecanismos fisiopatológicos implicados en cada uno de ellos.
-
Formar en especialista que entienda los principios terapéuticos y le permitan seleccionar adecuadamente un tratamiento, buscando la calidad de vida del paciente intoxicado y su posterior integración a la sociedad de una manera digna .
-
Fomentar en el especialista el conocimiento y manejo de los aspectos somáticos, psicológicos y ambientales del paciente intoxicado, su influencia en el entorno familiar, laboral y social.
-
Desarrollar en el especialista la inquietud por conocer el perfil epidemiológico de las principales intoxicaciones agudas, subagudas, tardías y/o crónicas que se presentan en nuestro medio.
-
Formar un especialista con la capacidad de integrar el conocimiento de las demás áreas de la toxicología como ciencia a su práctica médica.
-
Aportar los principios de la investigación científica cuyo aprendizaje debe plasmarse en la elaboración de un trabajo de investigación para obtener el título de especialista en toxicología clínica y a futuro le permitan generar trabajos que repercutan en el avance de la especialidad y contribuyan a la solución y prevención de problemas relacionados con su profesión.
-
Fomentar la actitud crítica ante la literatura biomédica, como vehículo de autoaprendizaje continuado.
-
Dar herramientas básicas que le permitan al egresado participar en procesos de administración y gestión de recursos en el sector salud y diseño de políticas de intervención en problemas de salud pública.
-
Desarrollar habilidades de comunicación y docencia que le permitan el trabajo multidisciplinario y la socialización de los fundamentos de la especialidad.
-
Brindar formación en aspectos básicos de bioética que contribuirán a su mejor formación como médico y a un ejercicio mas sano de su profesión.
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Plan de Estudios
Core Curricular
| Nombre asignatura |
Duración |
| Curso básico de investigación |
40 horas |
| Fundamentación en bioética y derecho médico |
40 horas |
| Administración de servicios de salud |
40 horas |
| Introducción a la Docencia y Comunicación |
40 horas |
| Epidemiología e Investigación II |
20 horas |
| Bioética y derecho medico aplicación clínica |
20 horas |
| Gestión de servicios de salud |
20 horas |
| Docencia y Comunicación II |
20 horas |
| Cátedra Rosarista |
4 horas |
RI
| Nombre asignatura |
Duración |
| Biología Celular y Molecular |
2 meses |
| Bioquímica |
2 meses |
| Fisiología |
2 meses |
| Farmacología |
2 meses |
| Neurociencia |
2 meses |
| Inmunología |
2 meses |
| Toxicología I |
1 año |
RII
| Nombre asignatura |
Duración |
| Genética |
2 meses |
| Medicina Interna |
2 meses |
| Neurología |
2 meses |
| Cardiología |
2 meses |
| Nefrología |
2 meses |
| Endocrinología |
1 mes |
| Gastroenterología |
1 mes |
| Toxicología II |
1 año |
RIII
| Nombre asignatura |
Duración |
| Unidad de Cuidado Intensivo |
2 meses |
| HematoOncología |
1 mes |
| Medicina Legal y Toxicología Forense |
2 meses |
| Toxicología Ocupacional |
2 meses |
| Psiquiatría |
2 meses |
| Toxicología III |
1 año |
| Electiva |
2 meses |
NOTA: Las instituciones de práctica y las asignaturas pueden variar de acuerdo con las necesidades del programa. El orden de las rotaciones cambia de acuerdo con las disponibilidades de los servicios.
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