María Isabel González
Directora, programa de Pregrado en Psicología.
Recuerdo como si fuera hoy, cuando presenté mi primera entrevista para ingresar a la Universidad. Un hombre muy serio, con una voz ronca y un tono intimidador me preguntó:
¿Y por qué quiere estudiar psicología jovencita?
Porque quiero ayudar a la gente, le contesté, tratando de asumir una actitud segura.
El hombre, un importante psicólogo de aquella época, sólo se sonrió y con aquella simple y vaga respuesta, me permitió entrar a estudiar psicología.
Hoy sé, después de muchos años de ejercicio profesional, que no se equivocó él y mucho menos yo. Estoy convencida que todas las profesiones contribuyen de algún modo al bienestar humano, pero la psicología lo hace de una manera especial, desde lo más profundo de su ser y como un matrimonio, acompaña en las buenas y en las malas, en la salud y en la enfermedad, ¡Pa’ las que sea!, cómo dicen los jóvenes.
La psicología está en la escuela ayudando a educar, en la empresa ayudando a trabajar, en los hospitales ayudando a sanar, con las comunidades ayudando al desarrollo, con el país ayudando a organizar. Conoce a los niños y a las niñas, a los adolescentes, a las mujeres y a los hombres, no importa la edad que tengan ni el lugar en donde se encuentren: Familia, escuela, barrio, trabajo. Nos dice cómo cuidarnos para no tener problemas, nos acompaña cuando enfrentamos las crisis normales de la vida, para que podamos salir de ellas sin mayores problemas, también cuando nos enfermamos, para sanar.
En muchas ocasiones no es una tarea fácil la que hacemos los psicólogos, sobre todo cuando estamos muy cerca del sufrimiento durante mucho tiempo, también nos agotamos y nos cansamos, porque igual, somos seres humanos que también tenemos nuestros problemas. Por esto es muy importante trabajar mucho por nosotros mismos durante toda la vida, para ser fuertes, sin perder la sensibilidad, porque nuestra sensibilidad, es el faro que ilumina el camino hacia la necesidad del otro, para entenderlo y ayudarlo.
Si te consideras una persona sensible, capaz de ponerte en el lugar del otro para entenderlo, de ponerte en sus zapatos. Si te interesa prestar un servicio a tu comunidad y contribuir para cambiar tantas cosas que suceden y que seguramente no te gustan, como la violencia, el maltrato y el dolor. Si te sientes fuerte para mirar a la cara al sufrimiento y ayudar a transformarlo y si te gusta contribuir para promover el bienestar y el crecimiento de personas y comunidades, te invitamos a estudiar PSICOLOGÍA en la Universidad del Rosario. Nos interesa ayudar a formar futuros profesionales como tú.
¿Qué busca nuestro programa?
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Desarrollar competencias para el abordaje efectivo y de calidad en acciones de promoción del desarrollo humano.
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Formar en valores que se expresan en relaciones interpersonales, comportamiento académico de excelencia y actitud de liderazgo.
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Posibilitar espacios para la reflexión, aplicación de desarrollos científicos de la psicología por la salud y bienestar de los colombianos.
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Fomentar habilidades de desarrollo de pensamiento para la participación en procesos de investigación que permitan aportar y difundir conocimientos sobre la problemática de la conducta humana.
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Desarrollar sensibilidad frente a la problemática social y capacidad para generar proyectos que respondan a esas necesidades.
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Desarrollar competencia para insertarse a nivel internacional continuando su formación u homologando su título.
La naturaleza del ser
Carácter
El psicólogo rosarista será formado integralmente a nivel personal y profesional, siendo conocedor de sus fortalezas y debilidades, capaz de convertir ambas en recursos para su crecimiento y de quienes se relacionan con él.
Es un profesional sensible con formación teórica suficiente para entender a otros y su diversidad, pero especialmente con una capacidad "empática" para situarse en el lugar de los demás y lograr el mismo propósito.
Será un humanista que pone la ciencia al servicio del hombre, ético, investigador, psicólogo integral, lo cual significa que su actividad, sus propósitos vitales y su participación social, se orientan en la misma dirección.
Conducta
El psicólogo rosarista, podrá desempeñarse en el trabajo con diferentes comunidades, en los sectores de la salud, la educación y las organizaciones, gracias a sus competencias para:
- Contribuir activamente para el desarrollo de individuos y colectividades.
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Integrar las diferencias que presentan las personas que conforman los distintos grupos, para ayudar a generar desarrollo.
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Participar en programas asistenciales, para promover la salud, el desarrollo y el bienestar de grupos e individuos.
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Participar en grupos de investigación para el diseño y ejecución de proyectos disciplinarios e interdisciplinarios, en el campo del comportamiento humano.
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Participar en la administración de proyectos de desarrollo, psicodiagnóstico, orientación, consultoría y/o psicoterapia.
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Asesorar a otros profesionales para el diseño y ejecución de proyectos que busquen la promoción del desarrollo y el bienestar humano
Redes: miembro de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI).
Foros de discusión: revista internacional indexada "Avances en Psicología Latinoamericana".
Cada uno de los énfasis propuestos por el programa de Psicología, (clínica, organizacional, neuropsicología y social) tiene diferentes líneas de profundización:
- El individuo (dimensión corporal, intelectual, emocional y colectiva).
- La familia.
- La organización.
- La sociedad y la cultura.
- Procesos de desarrollo.
- Funcionalidad/disfuncionalidad, de individuo o grupo de individuos.
Los grupos de investigación contemplados por el programa son:
Los grupos de investigación del Programa de Psicología son:
- E. C. Estudios en Ciencias del Comportamiento
Líder: Andrés Manuel Pérez Acosta
Instituciones: Universidad del Rosario, Universidad de los Andes y Fundación para el Avance de la Psicología
Clasificación: Categoría B, GrupLAC de Colciencias
- Individuo, Familia y Sociedad
Líder: Silvia Rivera Largacha
Instituciones: Programa de Psicología, Universidad del Rosario
Clasificación: registrado en el GrupLAC de Colciencias
Salud pública:
- Políticas, espacios y estilos de vida saludables, por ciclo vital.
- Maltrato infantil.
Educación bioética:
- Ética social y corrupción.
El programa de Psicología se proyectará hacia la comunidad, con la creación de los Consultorios Psicológicos, que están destinados a atender poblaciones en riesgo, de escasos recursos económicos y dirigidos especialmente a la atención de grupos que presentan características y necesidades comunes, familias disfuncionales, parejas o grupos en conflicto para mediación, etc.
Desde el pregrado se impulsarán programas de Educación continuada para que los profesionales, ya graduados, se mantengan trabajando sobre estos aspectos a lo largo de toda su vida profesional.
El programa de Psicología se estructura así:
Una formación básica que se da dentro de los tres primeros años del programa, acorde con la reglamentación colombiana, la cual es equivalente y homologable con la formación que en Italia permite el grado trienal en Ciencias y Técnicas Psicológicas.
A partir del séptimo semestre académico, el estudiante podrá elegir cuatro énfasis básicos, que le permitirán profundizar en las distintas áreas de la Psicología.
Los énfasis son:
| 1. Psicología Clínica |
3. Neuropsicología |
| 2. Psicología Organizacionak |
4. Psicología Social |
Plan de Estudios
| Asignaturas Indispensables |
| |
Créditos |
|
Créditos |
| Constitución política |
2 |
Problemáticas psicosociales en contextos colombianos |
3 |
| Enfoques I conductual y cognitivo |
3 |
Procesos psicológicos I |
2 |
| Enfoques II psicodinámico y humanista |
3 |
Procesos psicológicos II |
2 |
| Enfoques III teoría sistémica relacional |
3 |
Psicología clínica |
3 |
| Enfoques IV psicología integral etnopsicología |
3 |
Psicología de la personalidad |
3 |
| Fundamentos en psicología |
2 |
Procesos psicológicos I |
3 |
| Etología |
3 |
Procesos psicológicos II |
3 |
| Psicofisiología |
3 |
Promoción y prevención de la salud |
2 |
| Psicolingüística |
2 |
Psicología educativa |
3 |
| Núcleo de formación básica I |
2 |
Psicología general |
3 |
| Núcleo de formación básica II |
2 |
Psicología organizacional |
3 |
| Núcleo de formación básica III |
2 |
Psicología social y comunitaria |
3 |
| Núcleo de formación básica IV |
2 |
Psicometría |
2 |
| Núcleo de formación básica V |
2 |
Psicopatología I |
2 |
| Núcleo de formación básica VI |
2 |
Psicopatología II |
3 |
| Práctica profesional |
6 |
Género y sexualidad |
3 |
| Práctica profesional II |
6 |
Técnicas de trabajo en grupo |
3 |
| Prácticas de transformación I |
2 |
Técnicas instrumentales y de evaluación I |
3 |
| Prácticas de transformación II |
2 |
Técnicas instrumentales y de evaluación II |
3 |
| Total asignaturas indispensables 104 |
| Asignaturas Complementarias |
| |
Créditos |
|
Créditos |
| Administración y gestión |
2 |
Estadística no paramédica |
2 |
| Bioestadística |
2 |
Seminario de investigación |
2 |
| Bioética y biojurídica |
2 |
Sistemas biológicos |
4 |
| Filosofía |
2 |
Teoría general de sistemas |
2 |
| Socio antropología |
2 |
Línea de profundización I |
3 |
| Ciencias computacionales I |
2 |
Línea de profundización II |
3 |
| Ciencias computacionales II |
2 |
Línea de profundización III |
3 |
| Diseño experimental |
2 |
Línea de profundización IV |
3 |
| Introducción al pensamiento científico |
2 |
Trabajo de grado |
2 |
| Matemática I |
3 |
Trabajo de grado |
4 |
| Morfofisiología |
3 |
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| Total asignaturas complementarias 52 |
| Asignaturas Electivas |
| |
Créditos |
|
Créditos |
| Electiva del Medio Universitario I |
2 |
Electiva general III |
2 |
| Electiva del Medio Universitario II |
2 |
Electiva general IV |
2 |
| Electiva del Medio Universitario III |
2 |
Seminario de actualización I (A1, B1, C1) |
2 |
| Electiva general I |
2 |
Seminario de actualización II (A1, B1, C1) |
2 |
| Electiva general II |
2 |
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| Total asignaturas electivas 18 |
| Créditos trabajo de grado: |
6 |
| Total créditos: |
174 |
Internacionalización
El programa de Psicología en el Rosario está planteado mediante un acuerdo suscrito con la Universidad de Bolonia, Italia, que contempla:
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Doble titulación: Posibilidades de intercambio con la Universidad de Bolonia durante los dos últimos años de Psicología.
-
Igualdad de condiciones y oportunidades con los egresados de la Universidad de Bolonia para trabajar en los países de la Unión Europea.
- Intercambio de docentes.
- Investigación conjunta.
-
Opción de cursar especializaciones en las áreas: Social, comunitaria, clínica. Énfasis en trabajo grupal.
Además, se ha establecido un acuerdo con la Universidad Católica de Milán para la realización de un máster en conjunto en "Mediación familiar y comunitaria", al igual que alianzas con universidades de Roma, Milán y Parma, donde los estudiantes pueden realizar sus semestres de intercambio.
Doble titulación
El Programa de Psicología de la Universidad del Rosario es el primero en Colombia en ofrecer doble titulación a sus estudiantes. Ningún otro programa de psicología en el país ofrece actualmente esta alternativa.
Formación en idiomas
Formamos psicólogos altamente competitivos para un mundo globalizado. Con motivo de la doble titulación con la Universidad de Bolonia, se ofrecen cursos de italiano en alianza con el Instituto Dante Alighieri y de inglés en alianza con Wall Street Institute.
Sistema de créditos académicos
La Universidad presenta sus programas en términos de créditos académicos, los cuales son unidades de valoración del trabajo académico del estudiante, dentro y fuera del aula y los campos de práctica, que tienen en cuenta logros exigidos, relevancia de la asignatura y dedicación a la labor académica. Así, se permite que los estudiantes puedan seleccionar asignaturas del portafolio académico de la Universidad de acuerdo con sus intereses y habilidades. Además, se ofrece la opción de que el estudiante desde el segundo semestre pueda cursar un segundo programa de pregrado.
Flexibilización de currículo
Con el sistema de créditos, el estudiante puede enriquecer su carrera según sus intereses desde el pregrado con asignaturas de Ciencias Humanas, Económicas, Administrativas o aquellas relacionadas con el desarrollo de otras lenguas o con el conocimiento de otras culturas; con la formación humanística, el desarrollo físico, espiritual, artístico y cultural que permite la formación por competencias.
| Directivas de la Universidad |
Directivas Facultad de Medicina |
Hans Peter Knudsen Quevedo
Rector
José Manuel Restrepo Abondano
Vicerrector
Luis Enrique Nieto Arango
Secretario general
Carlos Alberto Dossman Morales
Síndico |
Leonardo Palacios Sánchez
Decano
María Isabel González
Directora Programa de Pregrado en Psicología
César Ochoa Riaño
Secretario Académico
Claudia Beltrán Bermúdez
Directora Administrativa y Financiera
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| Profesores de planta |
Andrés M. Pérez Acosta
Psicólogo
Universidad Nacional de Colombia
Doctor en Psicología
Universidad de Sevilla, España
Profesor Asociado
Universidad del Rosario
María Helena Restrepo Espinosa
Psicóloga
Pontificia Universidad Javeriana
Master of Arts
Goucher College (USA)
Profesora Auxiliar de Carrera
Universidad del Rosario
Silvia Rivera Largacha
Psicóloga
Universidad Javeriana
Doctora en Psicología
Universidad de Lovaina, Bélgica
Profesora Principal de Carrera
Universidad del Rosario
|
Gustavo Lara Rodríguez
Psicólogo
Universidad Nacional de Colombia
Estudios de Especialización Instrumental
en Flauta Traversa
Universidad Nacional de Colombia
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad del Rosario
Candidato a Magíster en Educación
Universidad Pedagógica Nacional
Ximena Palacios Espinosa
Psicóloga
Universidad El Bosque
Magíster en Psicología Clínica y de la Salud
Universidad de Granada, España
Mónica Reyes Rojas
Psicóloga
Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Maestría en Psicología Clínica y Terapia Familiar
Universidad Santo Tomas
Docente de Carrera
Universidad del Rosario |